História da Antiguidade Clássica, História da Europa Medieval, História Moderna, História Contemporânea, Patrimônio Histórico e Artístico e Metodologia do Ensino de História. Essas são algumas das disciplinas que reforçam o fato de que é preciso estudar o passado para compreender o presente. Com esta premissa, o curso de História da PUCPR prepara acadêmicos para o mercado de trabalho com base em diferentes aspectos como economia, sociedade, cultura, ideias e cotidiano. É nesse cenário que são formados profissionais (professores/historiadores) que visam atender ao Ensino Fundamental e Médio ou que desejam aproveitar as diferentes vertentes da História para ajudar a construir uma sociedade mais ciente de suas origens.

<strong>O curso prepara o estudante para</strong>

Estabelecer diálogos reflexivos a respeito de temas regionais, nacionais e internacionais, valorizando documentos e arquivos disponíveis sobre os mais diversos assuntos. O profissional formado no curso de História da PUCPR possui habilidades para selecionar, classificar e relacionar os dados e documentos levantados em bibliotecas, arquivos e estudos arqueológicos. A resolução de problemas complexos para o profissional formado em História passa pela boa articulação entre as teorias que fundamentam a pesquisa em história, pela discussão de fontes bem como pela aplicação dessa pesquisa em sua atuação em sala de aula.

<strong>Cenário e atuações</strong>

A sala de aula oferece um vasto campo de atuação a esses profissionais e, além dela, o Historiador pode transformar a sua paixão por História em realizações em diversas áreas: pesquisa, elaboração de projetos culturais, organização de eventos e exposições de natureza histórico-cultural, consultorias dedicadas à preservação do patrimônio histórico e artístico, assessoria de imprensa e a parlamentares e secretarias de cultura e educação. Na formação do professor/pesquisador de história a pesquisa é considerada um instrumento indispensável para promover a transformação da realidade educacional, o que será vivenciado pelo estudante na conclusão do curso, ao produzir um produto a partir sua pesquisa.

<strong>Por que fazer História na PUCPR?</strong>

As metodologias de aprendizagem ativa estão presentes nas práticas desenvolvidas pelo corpo docente ao longo do curso, pensando no estudante como um sujeito ativo da sua aprendizagem. O estudante, por meio das disciplinas de Prática Profissional Integrada, entrará em contato com a realidade escolar a fim de ter contato com problemas reais da vivência escolar, bem como pensar em soluções para os mesmos. Constrói-se assim uma formação que articula ensino e pesquisa na busca de soluções criativas e inteligentes para os desafios da aprendizagem no contexto da Educação Básica. Com isso, o estudante poderá ter experiências de práticas inovadoras para exercitar o empreendedorismo educacional.
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